No passado dia 15 de outubro, em colaboração com a Associação de Pais e Encarregados de Educação e a Junta de Freguesia de Alverca do Ribatejo e Sobralinho, alguns alunos do nosso Agrupamento participaram no último espetáculo do Programa Cultural e Desportivo “Descentralidades”.
No dia 29 de setembro comemorámos na escola sede o Dia Europeu do Desporto.
O Agrupamento de Escolas do Bom Sucesso foi distinguido com a atribuição do Selo “Escola Saudávelmente – Boas Práticas de Saúde Psicológica, Sucesso Educativo e Inclusão” 2022-2024!
E com a entrega do certificado aos alunos mentores pelo Sr. Diretor, terminamos mais um ano letivo, em que o projeto MO(vi)MENTO JOVEM, projeto de
Assinalou-se na escola sede do nosso Agrupamento a sessão de encerramento da 13.ª edição do Projeto Brigada do Amarelo.
A Equipa Tecnológica Júnior do nosso Agrupamento participou no dia 6 de junho nas Olimpíadas Nacionais de Robótica.
No âmbito do Projeto Erasmus+ KA 229 “Searching for Home”, entre os dias 18 e 20 de maio, realizou-se um intercâmbio à Polónia, onde participaram alunos e professores do nosso Agrupamento.
No âmbito do Programa Erasmus+ realizou-se no nosso Agrupamento a mobilidade Jobshadowing – Inclusion and Innovation in a Rural Environment Project.
Esta mobilidade teve a duração de dois dias e decorreu nos dias 27 e 30 de maio.
No passado dia 24 de maio celebrou-se no nosso Agrupamento o Dia da Europa e do eTwinning.
Chegou hoje ao fim o primeiro projeto eTwinning realizado pelos alunos do Primeiro Ciclo do Agrupamento de Escolas do Bom Sucesso.
Neste projeto participaram as turmas Quarto Primeira e Quarto Segunda da EB1 de Arcena, as turmas 1.º A e 1.º B da EB1 de Alijó e as turmas 1.º/3.º A e 2.º/4.º A da EB1 de Vila de Frades.
Os docentes responsáveis pelo Projeto “Toca a Mexer” desafiaram alguns dos alunos do 6.º e 8.º anos a pintarem sobre tela.
No primeiro domingo do mês de maio comemorou-se o Dia da Mãe e os nossos meninos do Jardim de Infância prestaram homenagem a esses seres tão especiais.
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Serviço público de educação que forma cidadãos críticos e conscientes dos seus direitos e deveres, capazes de atuar como agentes de mudança em ambientes participativos, abertos e inclusivos.
