Ao longo de dois anos, alunos e professores participaram em mobilidades internacionais, workshops, debates e atividades colaborativas, tendo como principais objetivos promover a participação democrática dos jovens, desenvolver competências de comunicação e argumentação, estimular o pensamento crítico e reforçar os valores europeus.
Mais do que um conjunto de atividades, o projeto procurou demonstrar que os jovens têm ideias, opiniões e propostas que merecem ser ouvidas e valorizadas.
Como resultado deste trabalho conjunto, disponibilizamos à comunidade educativa quatro publicações que documentam as experiências vividas e partilham ferramentas que poderão continuar a ser utilizadas por alunos e professores.
Guia Metodológico – Using Debate as a Teaching and Learning Method
Este guia constitui um dos principais resultados pedagógicos do projeto. Reúne propostas, estratégias e exemplos práticos para utilizar o debate como metodologia ativa de ensino e aprendizagem.
Inclui argumentos a favor e contra diferentes moções trabalhadas pelos alunos dos cinco países parceiros, bem como recursos destinados a desenvolver a capacidade de argumentação, a comunicação oral, o pensamento crítico e a cidadania ativa.
É uma ferramenta dirigida a professores e alunos que pretendam integrar o debate nas suas práticas educativas.
Revista Young People Matter – 1.ª Edição (2025)
A primeira edição da revista reúne os principais momentos do primeiro ano do projeto, dando especial destaque às mobilidades realizadas na Roménia, na Sérvia e em Portugal.
Através de fotografias, testemunhos, relatos e trabalhos dos alunos, é possível conhecer as experiências de aprendizagem, os encontros interculturais e as atividades de debate que marcaram esta primeira etapa.
Revista Young People Matter – 2.ª Edição (2026)
A segunda edição acompanha a fase final do projeto, com destaque para as mobilidades à Macedónia do Norte e a Espanha.
Entre visitas culturais, workshops, competições internacionais de debate e momentos de partilha, esta publicação apresenta as experiências dos participantes e reflete sobre o impacto do Erasmus+ nas escolas envolvidas.
A Arte de Argumentar – Glossário de Debate em Fórum Público
Elaborado pelo Agrupamento de Escolas do Bom Sucesso, este glossário reúne e explica os principais conceitos utilizados no formato de debate Public Forum.
Organizado alfabeticamente, apresenta a terminologia inglesa, os respetivos equivalentes em português e explicações acessíveis sobre as diferentes fases, técnicas e estratégias de um debate.
Destina-se a apoiar os alunos na preparação das suas intervenções e constitui igualmente um recurso para professores que pretendam desenvolver atividades de debate em contexto de sala de aula.
Embora o projeto Young People Matter tenha chegado ao fim, o trabalho desenvolvido continua disponível para toda a comunidade educativa.
Estas publicações representam não apenas a memória de dois anos de cooperação europeia, mas também um conjunto de recursos que poderão inspirar novas atividades, projetos e práticas pedagógicas.
Porque educar para a cidadania é também ensinar a questionar, a argumentar, a escutar e a respeitar diferentes pontos de vista.
Young People Matter, Because every young voice matters!
